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临沂三中地理教研组2014年度工作计划
添加时间:2014-12-06 10:24:17         编辑:杜传强         来源:教务处
临沂三中地理教研组2014年度工作计划 
临沂三中高中地理教研组2014年工作计划
韩广迎
                                                
一、教学目标:
1、力争高一年级期末市考试获得优异成绩。
    2、力争高二年级在全省学业水平能力测试中获得全部过关。
    3、高一、二年级继续落实学校“四个三”教学策略。争取取得明显效果。
4、高三落实“考点考情对接”、“知识梳理迁移”、“经典考题重温”、“专题综合练习”复习策略,力争在2014年高考中获得优异成绩。
 二、教学措施:
    1、大力开展集体备课,探讨教学方法,落实市教学策略学模式。
    2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,及时解决或探讨教学中的易混点等问题。
    3、高一、二年级的课改学习,按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。
    4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文,力争获奖或发表。
    5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动,争取获奖,为学校赢得荣誉。
    时间安排:
    第一周:
    1、各任课教师完成本人的计工作划。
    2、高一教师的听课活动安排
    三月:
    1、备课组开展集体备课研究。
    2、高三一轮模考试及质量分析会。
四月:
继续开展集体备课研究,尤其是高一预习课和展示课的上法;高三文综复习的方法探究。
     五月:
1、组织高一、高二年级的期中考试出题、阅卷、分析总结工作。
    2、组织教师参加相关层次的教学比赛活动。
       六月:
1、 高三参加全国高考。
2、 高一年级教学任务结束并进入期末复习。
3、 高二年级进行期末复习并准备全省学业能力水平考试。
三、备课组中心发言人、中心制卷人安排
     本组经全体教师讨论同意设立各年级备课组中心发言人、中心制卷人,具体组成人员如下:
高一:张虹  
    高二:李俊耀
高三:陈明静
      平时的备课组活动主要由主心发言人对教材、教法进行分析讲解,考试题的制卷工作主要由后面的制卷人负责,但在特殊情况下各年级也可安排组内其他成员制卷。希各位教师积极支持工作。
四、公开课安排
      结合学校安排由各备课组具体制定。认真组织学校的常规听课活动,积极参加“2014年课堂教学比赛” 
五、学生练习安排:
      根据学校安排,每个年级均有相应练习。练习应有两种模式,一种即是课堂练习和课后作业,主要为市编学案。另一种为单元试题。具体安排:
    1、课堂练习和课后作业(学案)由每个专题的负责人负责优化筛选,题目不要过多,但也不能太少。
    2、单元测试(考试)制卷设中心制卷人。制卷必须同心协力,包括从组题、打字排版、综合卷的组卷等均要负责,特别注意试卷的质量和数量。
    3、在各位教师所制试卷中,一定要签上姓名。
    总之,不管是制哪种类型的试卷,必须要认真负责,不能应付了事。
 六、各备课组的公开课和课堂模式研讨活动
      每个组员均应在本期内有一定的示范课和优质课。要求个人应作出相应安排。特别是新教师,上课前必须听结对教师的课。今年必须上一次公开课,作为新教师成长的一个里程碑。
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临沂三中地理教研组2014年度工作计划 
临沂三中高中地理教研组2014年工作计划
韩广迎
                                                
一、教学目标:
1、力争高一年级期末市考试获得优异成绩。
    2、力争高二年级在全省学业水平能力测试中获得全部过关。
    3、高一、二年级继续落实学校“四个三”教学策略。争取取得明显效果。
4、高三落实“考点考情对接”、“知识梳理迁移”、“经典考题重温”、“专题综合练习”复习策略,力争在2014年高考中获得优异成绩。
 二、教学措施:
    1、大力开展集体备课,探讨教学方法,落实市教学策略学模式。
    2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,及时解决或探讨教学中的易混点等问题。
    3、高一、二年级的课改学习,按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。
    4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文,力争获奖或发表。
    5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动,争取获奖,为学校赢得荣誉。
    时间安排:
    第一周:
    1、各任课教师完成本人的计工作划。
    2、高一教师的听课活动安排
    三月:
    1、备课组开展集体备课研究。
    2、高三一轮模考试及质量分析会。
四月:
继续开展集体备课研究,尤其是高一预习课和展示课的上法;高三文综复习的方法探究。
     五月:
1、组织高一、高二年级的期中考试出题、阅卷、分析总结工作。
    2、组织教师参加相关层次的教学比赛活动。
       六月:
1、 高三参加全国高考。
2、 高一年级教学任务结束并进入期末复习。
3、 高二年级进行期末复习并准备全省学业能力水平考试。
三、备课组中心发言人、中心制卷人安排
     本组经全体教师讨论同意设立各年级备课组中心发言人、中心制卷人,具体组成人员如下:
高一:张虹  
    高二:李俊耀
高三:陈明静
      平时的备课组活动主要由主心发言人对教材、教法进行分析讲解,考试题的制卷工作主要由后面的制卷人负责,但在特殊情况下各年级也可安排组内其他成员制卷。希各位教师积极支持工作。
四、公开课安排
      结合学校安排由各备课组具体制定。认真组织学校的常规听课活动,积极参加“2014年课堂教学比赛” 
五、学生练习安排:
      根据学校安排,每个年级均有相应练习。练习应有两种模式,一种即是课堂练习和课后作业,主要为市编学案。另一种为单元试题。具体安排:
    1、课堂练习和课后作业(学案)由每个专题的负责人负责优化筛选,题目不要过多,但也不能太少。
    2、单元测试(考试)制卷设中心制卷人。制卷必须同心协力,包括从组题、打字排版、综合卷的组卷等均要负责,特别注意试卷的质量和数量。
    3、在各位教师所制试卷中,一定要签上姓名。
    总之,不管是制哪种类型的试卷,必须要认真负责,不能应付了事。
 六、各备课组的公开课和课堂模式研讨活动
      每个组员均应在本期内有一定的示范课和优质课。要求个人应作出相应安排。特别是新教师,上课前必须听结对教师的课。今年必须上一次公开课,作为新教师成长的一个里程碑。
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