2013年3月1日至3日，在区教研室统一安排下，我校一行4人在杜传强主任带领下参加了在河北衡水中学举行的全国教师专业发展论坛和高三二轮复习备考会议。衡水中学创建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正县级单位，是河北省首批示范性高中。以高质量教学闻名全省甚至全国，学习风气浓厚。学校占地600亩（含新校），有13000余名在校生，600余名教职工。截止2013年学校连续14年成为河北省高考冠军。 2011年河北省高考文、理科状元双双花落衡水中学。2013年高考，河北省高考文、理科状元再次双双花落衡水中学，其中文科类包揽河北省前十名。2013年，衡水中学共有104人考入清华北大，在非京籍学校中与西工大附中并列全国第一。衡水中学被全国教育界誉为一个“教育的神话”、“全国基础教育的一面旗帜”。　　

在学习期间，学校一行人先后听取了学校领导所做的高三年级管理方面的经验介绍，参观了早操和课间操的跑步，参加了中层领导经验介绍互动会议，通过学习，深切感知了衡水中学浓厚的备考氛围。　　

一是以文化引领为核心的办学理念特色鲜明。学校以文化建设为核心的几个理念特色鲜明，如核心理念——把学校建成一个精神特区。教学理念——素质教育更能提高升学率。管理理念——管理就是沟通、服务和引领。育人理念——给学生终身难忘的教育。生存理念——让校园成为激情燃烧的乐园。衡中提出，“教师像一团燃烧的火，学生像一团火在燃烧。激情，是燃烧的梦想，是心灵的脉动，是一笔宝贵的成长财富，是一种不可遏止的力量。创造一种激情四射的氛围，激活师生的潜能潜质，激发师生的生命活力，提升师生的生命价值，是我们矢志不移的执着追求”。二是以精品活动为依托的育人管理精细鲜活。学校强化活动教育，提出抓活动就是抓素质教育，就是抓教学质量，就是抓高考升学率，就是抓核心竞争力，就是抓可持续发展，所以活动教育丰富多彩。主要有围绕培养学生的高远目标意识的活动教育，围绕培养学生的竞争意识的活动教育，围绕培养学生坚强的意志的活动教育，围绕培养学生良好的行为习惯的活动教育，围绕 “无私奉献，顽强拼搏、团结协作、强力争先”的衡中精神，努力实现“和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神风貌，充满激情的积极学习状态”四个目标的活动教育，围绕高考进行的精品活动教育等等。三是以团队建设为重点的教师发展成效显著。学校从抓师德建设入手培养教师的人格修为，明确提出，教师全身心地为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点，教师要做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。  师爱是师德的核心；师德的核心内涵是服务；一个人的学习速度慢于社会发展的速度，就会被淘汰；反思教育习惯，也是创新；什么是师？帅字上面有一横，要求我们公正、公平；批评学生也需要幽默艺术。衡水中学致力于创设激情燃烧的校园，倾力打造教师的“精神家园”、“精神特区”，时时处处弥漫着一种激昂的情绪。在这里，看不到丝毫的散漫和萎靡，看到的是青春的活力，旺盛的斗志和“笑向磨难唱大风”的乐观精神。毛主席曾说过：“人是要有一点精神的。”勇士上战场，要的就是一种“亮剑”精神，一种气势。学习很苦，如同战场角力，没有一点精神，没有一种气势能行？衡中通过创建精神特区，实现了“让每一位学生有激情”。试想，在这样一种强烈的氛围之中，在这样一个充满朝气、充满活力、充满斗志的群体之中，有谁能不受感染，有谁能不奋发前行？四是以严谨精细为标准的校本教研科学高效。衡水中学大胆提出“素质教育的重点在于课堂教学，培养学生的各种能力的主渠道在课堂上”的观点。为此，学校制定了深化课堂教学改革的指导思想，明确提出教学改革的目的是“教会学生学习”，具体目标是“轻负担、高质量；低耗时、高效益”，具体要求是“三转”、“五让”。衡水中学对课堂教学提出“一至六”教学常规：一是一个中心，即以提高教学质量为中心。二是“两个对待”：把每节自习都当做考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。三是“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。四是“四精”：精选、精讲、精练、精评。五是“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。六是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。　　

学校决心以这次活动为契机，认真总结衡中精神，点燃备考激情，锻造激情备考的进取精神，追求卓越，创造属于我们自己的辉煌。