奇迹!奇迹!奇迹!
——临沂三中高考再创奇迹
2016年高考成绩揭晓,在社会各界的大力支持下,在全体师生的共同努力下,临沂三中今年再创高考奇迹!
◆在三年前兰山区中考成绩前2000名仅36人,优质生源不及兄弟学校1/6乃至更低的情况下,创造了普文普理一本进线170人,艺体一本重点78人,普文普理二本进线过千人的优异成绩,连续三年大幅递增。
◆李学武、李法学老师所带理科卓越班分别创造了一本进线超过30人,二本进线接近全部的优异成绩。李金刚、宋梅梅老师所带普通文班分别创造了一本进线超过15人,二本进线接近80%的优异成绩。
◆杨道林同学以中考全区2360名的入学成绩创造了高考663分,在全省位居2455名的奇迹!
一般的生源,临沂三中却创造了最优异的成绩,一样的管理,临沂三中却创造了精细管理的样板。为什么?生源基础一般的临沂第三中学近几年变化会如此之大,获得的声誉会如此之高,取得的成绩会如此辉煌?
因为,临沂三中有先进的办学理念,有最严格精细的管理,有德艺双馨的教师队伍,有优生优教的育人机制,更有丰富的活动,优质的服务,优良的校风。
临沂三中是临沂市重点高中,山东省规范化学校,山东省教学示范学校,山东省文明单位,山东省素质教育先进学校,山东省平安和谐校园建设先进单位,山东省卫生工作先进单位。学校占地140余亩,在校学生4200余人,在职专任教师264人,国家级、省级优秀教师8人,特级教师2人,省市级名师、骨干教师、教学能手、学科带头人等46人。
近年来,特别是新领导班子调整以来,临沂三中以文化建设为统领,以内涵发展为重点,创新管理机制,优化育人模式,调高目标,调明职责,调顺机制,调硬措施,调严纪律,走出了一条促进学生自主发展的特色育人之路。
——先进理念育人。学校遵循“质量强校、科研兴校、文化活校、特色立校”的办学方针。立足“对学生美好未来负责,为学生终身发展奠基”的培养目标,文化引领,内涵驱动,畅通管理渠道,激活发展动力,以人为本,稳中求进,创优争先,追求卓越,走特色发展之路,建设特色品牌示范学校。创造了个性鲜明的文化体系,德高业精的队伍体系,以人为本的育人体系,形成了独具特色的育人模式。
——优良校风育人。学校践行“尊重、赏识、关爱”的教育理念,以“感恩教育”强化学生回报父母的道德意识,以“情感教育”强化学生主动学习的责任意识,以“目标教育”强化学生积极进取的理想意识,以“赏识教育”强化学生自信自强的成功意识。大力弘扬“真诚相待,与人为善,建信任型人际关系;快乐学习,幸福工作,创如家式温馨校园”的优良校风,努力营造“文明、愉悦、和谐、向上”的良好氛围。
——精细管理育人。管理是学校发展的基石和根本,三中的成功就是对教育教学每一个环节的精细化管理。学校立足“砺志笃行,追求卓越”的校训精神,以刚性的管理强化制度建设,以人本的情怀关注学生发展,强化学生的习惯养成和行为规范,加强学生的自主管理。走进临沂三中,目及之处,一尘不染;自习课鸦雀无声,晚就寝灯熄人静,餐厅就餐整齐有序。一言一行,体现文明自律;一举一动,彰显学子风范。
——雄厚师资育人。临沂三中立足“学为人师、行为世范、敬业奉献、求实创新”的教师工作要求,引领教师加强学习,与时俱进,树立新形势下的教育观、教师观和学生观。完善教师外出学习制度,深入落实“教师素养提升三年计划”,把外出业务学习当做一种“福利”。每个学科都有名师,每个教研组都有带头人。近两年,学校先后有5名教师获得国家级优质课比赛特等奖或一等奖,有12名教师获得山东省优质课比赛一等奖或二等奖,这在同类高中学校中是没有的。
——分层施教育人。学生不是产品,不能批量复制;教育不是产业,忌讳做大做多。为适应素质教育要求,学校积极推行分层次教学,实行精品化育人策略,优生优教,让优秀的教师成就优秀的学生,为学生终身发展奠基,对学生美好未来负责。
——丰富活动育人。活动展现完美,激情成就人生。在临沂三中,你可以嗅到诗词文赋的清香瑰丽,可以听到器乐歌曲的宛转悠扬,可以看到艺术画室的个性张扬,可以感受到文体活动的丰富多彩。学校以学生才艺展示大赛为依托,定期开展校园艺术节、大型文艺汇演、演讲会、征文、辨论会等活动,关注学生的生存方式,满足学生成长的需要,培养了学生的综合能力、创新精神和探究能力以及社会责任感。学校每年五月份组织的大型诗文朗诵会,声情并茂,气势恢宏,在师生中反响强烈。著名诗人子川曾这样感叹:走进临沂三中,就走进了诗意涌动的春天!
——优质服务育人。学校注重对学生的跟踪管理服务,强化“关注三年、关爱一生”的终生服务意识,每个新生入学,学校都要让学生写出自己的奋斗目标,尘封起来,三年之后开启;每个学生毕业,学校都要让学生写出自己的社会理想,封存起来,二十年后相聚开启。学校强化年级目标责任管理,以优质的服务关爱学生。学生在三中,完全可以做到吃得安心,住得舒心,用得放心,学得专心。
——现代设施育人。学校是山东省规范化学校,山东省教学示范学校。无外债之忧,办学条件一流,设施配套完善,教学资源丰富,教学手段先进。学校建有高规格的实验室、图书室、阅览室、探究室、通用技术教室,每口教室都配有多媒体。学校教学实行无纸质电子化备课,营造了底蕴丰富、学风浓厚、设施完备、美丽和谐的现代化育人环境。
高中教育看高考。美丽和谐、蓬勃发展的临沂三中不负社会各界的厚望,以普通的生源创造了低进高出、高进优出的教育奇迹。当代作
奇迹!奇迹!奇迹!
——临沂三中高考再创奇迹
2016年高考成绩揭晓,在社会各界的大力支持下,在全体师生的共同努力下,临沂三中今年再创高考奇迹!
◆在三年前兰山区中考成绩前2000名仅36人,优质生源不及兄弟学校1/6乃至更低的情况下,创造了普文普理一本进线170人,艺体一本重点78人,普文普理二本进线过千人的优异成绩,连续三年大幅递增。
◆李学武、李法学老师所带理科卓越班分别创造了一本进线超过30人,二本进线接近全部的优异成绩。李金刚、宋梅梅老师所带普通文班分别创造了一本进线超过15人,二本进线接近80%的优异成绩。
◆杨道林同学以中考全区2360名的入学成绩创造了高考663分,在全省位居2455名的奇迹!
一般的生源,临沂三中却创造了最优异的成绩,一样的管理,临沂三中却创造了精细管理的样板。为什么?生源基础一般的临沂第三中学近几年变化会如此之大,获得的声誉会如此之高,取得的成绩会如此辉煌?
因为,临沂三中有先进的办学理念,有最严格精细的管理,有德艺双馨的教师队伍,有优生优教的育人机制,更有丰富的活动,优质的服务,优良的校风。
临沂三中是临沂市重点高中,山东省规范化学校,山东省教学示范学校,山东省文明单位,山东省素质教育先进学校,山东省平安和谐校园建设先进单位,山东省卫生工作先进单位。学校占地140余亩,在校学生4200余人,在职专任教师264人,国家级、省级优秀教师8人,特级教师2人,省市级名师、骨干教师、教学能手、学科带头人等46人。
近年来,特别是新领导班子调整以来,临沂三中以文化建设为统领,以内涵发展为重点,创新管理机制,优化育人模式,调高目标,调明职责,调顺机制,调硬措施,调严纪律,走出了一条促进学生自主发展的特色育人之路。
——先进理念育人。学校遵循“质量强校、科研兴校、文化活校、特色立校”的办学方针。立足“对学生美好未来负责,为学生终身发展奠基”的培养目标,文化引领,内涵驱动,畅通管理渠道,激活发展动力,以人为本,稳中求进,创优争先,追求卓越,走特色发展之路,建设特色品牌示范学校。创造了个性鲜明的文化体系,德高业精的队伍体系,以人为本的育人体系,形成了独具特色的育人模式。
——优良校风育人。学校践行“尊重、赏识、关爱”的教育理念,以“感恩教育”强化学生回报父母的道德意识,以“情感教育”强化学生主动学习的责任意识,以“目标教育”强化学生积极进取的理想意识,以“赏识教育”强化学生自信自强的成功意识。大力弘扬“真诚相待,与人为善,建信任型人际关系;快乐学习,幸福工作,创如家式温馨校园”的优良校风,努力营造“文明、愉悦、和谐、向上”的良好氛围。
——精细管理育人。管理是学校发展的基石和根本,三中的成功就是对教育教学每一个环节的精细化管理。学校立足“砺志笃行,追求卓越”的校训精神,以刚性的管理强化制度建设,以人本的情怀关注学生发展,强化学生的习惯养成和行为规范,加强学生的自主管理。走进临沂三中,目及之处,一尘不染;自习课鸦雀无声,晚就寝灯熄人静,餐厅就餐整齐有序。一言一行,体现文明自律;一举一动,彰显学子风范。
——雄厚师资育人。临沂三中立足“学为人师、行为世范、敬业奉献、求实创新”的教师工作要求,引领教师加强学习,与时俱进,树立新形势下的教育观、教师观和学生观。完善教师外出学习制度,深入落实“教师素养提升三年计划”,把外出业务学习当做一种“福利”。每个学科都有名师,每个教研组都有带头人。近两年,学校先后有5名教师获得国家级优质课比赛特等奖或一等奖,有12名教师获得山东省优质课比赛一等奖或二等奖,这在同类高中学校中是没有的。
——分层施教育人。学生不是产品,不能批量复制;教育不是产业,忌讳做大做多。为适应素质教育要求,学校积极推行分层次教学,实行精品化育人策略,优生优教,让优秀的教师成就优秀的学生,为学生终身发展奠基,对学生美好未来负责。
——丰富活动育人。活动展现完美,激情成就人生。在临沂三中,你可以嗅到诗词文赋的清香瑰丽,可以听到器乐歌曲的宛转悠扬,可以看到艺术画室的个性张扬,可以感受到文体活动的丰富多彩。学校以学生才艺展示大赛为依托,定期开展校园艺术节、大型文艺汇演、演讲会、征文、辨论会等活动,关注学生的生存方式,满足学生成长的需要,培养了学生的综合能力、创新精神和探究能力以及社会责任感。学校每年五月份组织的大型诗文朗诵会,声情并茂,气势恢宏,在师生中反响强烈。著名诗人子川曾这样感叹:走进临沂三中,就走进了诗意涌动的春天!
——优质服务育人。学校注重对学生的跟踪管理服务,强化“关注三年、关爱一生”的终生服务意识,每个新生入学,学校都要让学生写出自己的奋斗目标,尘封起来,三年之后开启;每个学生毕业,学校都要让学生写出自己的社会理想,封存起来,二十年后相聚开启。学校强化年级目标责任管理,以优质的服务关爱学生。学生在三中,完全可以做到吃得安心,住得舒心,用得放心,学得专心。
——现代设施育人。学校是山东省规范化学校,山东省教学示范学校。无外债之忧,办学条件一流,设施配套完善,教学资源丰富,教学手段先进。学校建有高规格的实验室、图书室、阅览室、探究室、通用技术教室,每口教室都配有多媒体。学校教学实行无纸质电子化备课,营造了底蕴丰富、学风浓厚、设施完备、美丽和谐的现代化育人环境。
高中教育看高考。美丽和谐、蓬勃发展的临沂三中不负社会各界的厚望,以普通的生源创造了低进高出、高进优出的教育奇迹。当代作