这个冬天不寒冷——记临沂三中生物教研组 - 校园新闻

在“停课不停学”的大方略下，我们的教学阵地由课堂转移到网上，由黑板转移到屏幕上，这种转变对所有老师和同学都是一种新的挑战。我们临沂三中在市区教研室的领导下，早早的对停课不停学进行了部署。就生物组来说，在假期中，三个年级的生物组就在学校教务处和年级的指导下，进行了先期的网上集体备课。备课过程中，针对本周要讲的内容，由授课人提出讲课所涉及的内容，并提供课件供大家研讨、分析，找出更适合的教学方法，知识点如何突破，课后习题如何跟进，如何批阅和检查。由于是网上授课，老师和学生不碰面，老师的讲课学生是否认真听讲，是否开小差，如何避免这些情况的发生，另外在乐课网上有一个讨论区，学生在讨论区中的发言如何监控，上述情况一旦发生了如何及时的将学生“拉回”课堂，老师们都进行了深入的探讨，并总结了解决的办法。
这个冬天不寒冷——记临沂三中生物教研组

二、空中课堂改变了教师的思维和学生的学习方式

在新形势下，教师的教课方式变了，他们的舞台由讲台搬到了电脑前，这对教师掌握新技术是一个挑战。同时钉钉网、乐课网、腾讯会议室也走进了教师和学生的视野，各项功能也在不断学习中得到了应用，并且使用起来也越来越熟练。老师各出妙招，通过微信、钉钉、电话、手机短信等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业打卡等各种人性化的举措，让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，浓浓的温情，实现了家校“零距离”对接。停课期间，老师们通过网络和通讯等途径和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议，指导学生充分利用网络等平台开展在线学习，老师们还利用学生在家完成作业的空挡，自主备课，批阅作业，制定网上教学计划。同时老师还邀请家长协助一同做好孩子的学习内容安排和学习监督，和老师一起指导学生利用数字化网络等资源在家自主开展学习、阅读、动手实践等多种形式的学习。以前，根本就没有想过除了面对面之外还会有其它的授课形式，但现在腾讯会议室、钉钉课堂、乐课网、微信上课……各种介质的授课形式层出不穷。学生的学习方式改变了，教师和家长的监督以及学生的自主学习能力需要不断提高，这也给现阶段我们的教学提出了一个新的挑战，需要老师改变教学方式和教学思维，引导学生正确的、高效的进行好网上教学。
这个冬天不寒冷——记临沂三中生物教研组
三、寒冷的冬天中，学习的热情高，冬天不冷

在疫情面前，我们虽然不能像往常一样在课堂上进行学习，但是新型的教学方式诞生了，各种网课免费向老师、家长和同学们开放，学习强国上推出了好多面对小学生、初中生和高中生的免费课堂，各级教研部门也组织教师开展“停课不停学”活动，让学生能在老师的引领下，有序的对所学的内容进行复习、预习，巩固、提高所学的知识，这样也解决了家长和学生的燃眉之急，网络教学是一个新生事物，相信在各级教研部门的正确引领下，在学校和老师们的积极参与下，组织好学生，引导好学生，使学生的学习热情高高燃起，学习的效果会更好。这个冬天不寒冷，老师和学生的学习热情很高。

你无恙，我安好。寒冬已过去，疫魔终可灭。熬过了这个冬天，春天正在来临的路上，这个冬天不寒冷，我们的学习不落后。武汉加油，中国加油。
这个冬天不寒冷——记临沂三中生物教研组