上午,督导组各学科教研员随机听取了每个年级至少一节常态课,并且通过学生评教、走访察看等形式对学校的教学和管理工作有了较为全面的了解。
教研员们对教师的集体备课、作业批改、听课记录等教学常规以及年级管理材料进行了仔细查阅,同时通过线上的形式对老师和学生进行了调查。
督导组分学科召开了座谈会。在座谈会上,各学科教研员结合随堂听课的情况,结合当前高考形势,与教师们展开了充分交流,为课堂教学进行诊脉,提出了宝贵的教学意见和建议。
在听课以及座谈过程中,学校领导非常重视,杜传强校长以及所有领导班子成员全程陪同。
督导反馈阶段,杜传强校长代表学校作了汇报。杜校长从多个方面汇报了学校在规范办学、常态化防疫、家长满意度等多个方面所做的工作,指出学校努力强化担当意识、责任意识、目标意识,多措并举,提升教师素养,提高教学质量。各学科教研员针对听课、检查、座谈等情况,对本次督导作了评价。教研员们一直认为临沂三中教师素养高,教研氛围好,重视提升学科核心素养,注意集体意识,青蓝工程落实到位,青年教师成长迅速;课堂效率高,重学情、重基础、重实效;常规质量高,错题集、导学案等针对性强、效果好,备课细致有实效;学生指导好,学法指导多样,学生主体地位突出,培优补弱工作做得扎实;班级氛围好,学生课上思维活跃,课下气氛活泼;学生管理好,班级特色鲜明突出,学生管理井然有序。
郭士丰主任用“措施有力度、管理有温度、工作有效度”来评价三中的工作,同时也希望临沂三中着眼于高远,创造自己的品牌特色,创造美好的未来。
本次视导为我校教育教学管理工作进一步精细化、科学化指明了方向,学校定会以此为契机,再攀高峰,再创辉煌。
上午,督导组各学科教研员随机听取了每个年级至少一节常态课,并且通过学生评教、走访察看等形式对学校的教学和管理工作有了较为全面的了解。
教研员们对教师的集体备课、作业批改、听课记录等教学常规以及年级管理材料进行了仔细查阅,同时通过线上的形式对老师和学生进行了调查。
督导组分学科召开了座谈会。在座谈会上,各学科教研员结合随堂听课的情况,结合当前高考形势,与教师们展开了充分交流,为课堂教学进行诊脉,提出了宝贵的教学意见和建议。
在听课以及座谈过程中,学校领导非常重视,杜传强校长以及所有领导班子成员全程陪同。
督导反馈阶段,杜传强校长代表学校作了汇报。杜校长从多个方面汇报了学校在规范办学、常态化防疫、家长满意度等多个方面所做的工作,指出学校努力强化担当意识、责任意识、目标意识,多措并举,提升教师素养,提高教学质量。各学科教研员针对听课、检查、座谈等情况,对本次督导作了评价。教研员们一直认为临沂三中教师素养高,教研氛围好,重视提升学科核心素养,注意集体意识,青蓝工程落实到位,青年教师成长迅速;课堂效率高,重学情、重基础、重实效;常规质量高,错题集、导学案等针对性强、效果好,备课细致有实效;学生指导好,学法指导多样,学生主体地位突出,培优补弱工作做得扎实;班级氛围好,学生课上思维活跃,课下气氛活泼;学生管理好,班级特色鲜明突出,学生管理井然有序。
郭士丰主任用“措施有力度、管理有温度、工作有效度”来评价三中的工作,同时也希望临沂三中着眼于高远,创造自己的品牌特色,创造美好的未来。
本次视导为我校教育教学管理工作进一步精细化、科学化指明了方向,学校定会以此为契机,再攀高峰,再创辉煌。