此次座谈会上,针对学生普遍关注的一系列问题,杜传强校长与同学们做了深入的沟通,肯定了学生的学习劲头和积极的求知欲;鼓励学生合理运用时间,带着目标,有目的的学习;嘱咐同学们重视主观作业……所思所虑所讲,句句把握细节,条条落到实处。同学们在校长的带动和感染下,积极思考,畅所欲言。对于同学们提出的问题,杜校长认真聆听,及时记录,并对自习课、周末休息时间、教师作业布置、宿舍学习等问题谈了自己的想法与建议,还重点询问了同学们在校生活情况,详细记录了同学们提出的问题与不足,以便会后落实改进。
“校长有约”活动的开设拓宽了师生交流的平台,是细化学校管理深化学校发展的重要举措。在“校长有约”的引领下,学校各年级、各班级,以年级主任和班主任为责任人和主要实施者推动师生交流、家校沟通,并带动全体教师参与到此项活动中来,不断畅通师生沟通渠道,提升学校管理效能,给学校发展带来新的生机与活力。(通讯员:王磊磊)
此次座谈会上,针对学生普遍关注的一系列问题,杜传强校长与同学们做了深入的沟通,肯定了学生的学习劲头和积极的求知欲;鼓励学生合理运用时间,带着目标,有目的的学习;嘱咐同学们重视主观作业……所思所虑所讲,句句把握细节,条条落到实处。同学们在校长的带动和感染下,积极思考,畅所欲言。对于同学们提出的问题,杜校长认真聆听,及时记录,并对自习课、周末休息时间、教师作业布置、宿舍学习等问题谈了自己的想法与建议,还重点询问了同学们在校生活情况,详细记录了同学们提出的问题与不足,以便会后落实改进。
“校长有约”活动的开设拓宽了师生交流的平台,是细化学校管理深化学校发展的重要举措。在“校长有约”的引领下,学校各年级、各班级,以年级主任和班主任为责任人和主要实施者推动师生交流、家校沟通,并带动全体教师参与到此项活动中来,不断畅通师生沟通渠道,提升学校管理效能,给学校发展带来新的生机与活力。(通讯员:王磊磊)