心理主题班会先由“大风吹”、“小风吹”活动引入,接着学生就心理感受、新型人际关系和学习体会等方面谈自己分班后的感受。随后在班主任的引导下,学生围绕如何主动融入班级,如何拓展人际交往,如何进行学习适应三个问题展开讨论。随着活动的进行,同学之间的距离逐渐拉近,向彼此敞开了心扉,对于心理方面的问题也有了更加深入与细致的了解。本次班会在轻松与愉快的氛围中结束。 此次活动让同学们收获了更快适应学习生活的方法,明确了对未来高中生活的学习方向。同时也活跃了班级气氛,增进了同学之间的感情。有利于及时发现与了解学生选课以来出现的心理问题,希望通过本次主题班会,同学们能更好地融入学习生活,让自己的学习生活多姿多彩!
心理主题班会先由“大风吹”、“小风吹”活动引入,接着学生就心理感受、新型人际关系和学习体会等方面谈自己分班后的感受。随后在班主任的引导下,学生围绕如何主动融入班级,如何拓展人际交往,如何进行学习适应三个问题展开讨论。随着活动的进行,同学之间的距离逐渐拉近,向彼此敞开了心扉,对于心理方面的问题也有了更加深入与细致的了解。本次班会在轻松与愉快的氛围中结束。 此次活动让同学们收获了更快适应学习生活的方法,明确了对未来高中生活的学习方向。同时也活跃了班级气氛,增进了同学之间的感情。有利于及时发现与了解学生选课以来出现的心理问题,希望通过本次主题班会,同学们能更好地融入学习生活,让自己的学习生活多姿多彩!