政务处主任刘伟首先强调了心理健康对个人全面发展的重要性,鼓励同学们关注自己心理健康,在担任心理委员的过程中积极组织和参与班级心理活动,在活动中不断成长和展示自我。
本次培训活动由心理中心郑国玲老师主讲。郑老师介绍了心理委员的由来,引导学生明确了心理委员的角色定位和工作职责,强调了心理委员的工作方法和原则。心理委员帮助同学的过程中要为他人保密,也一定注意“保密例外”。接着,郑老师详细讲解了心理危机的常见表现,引导心理委员用恰当积极的方式帮助他人。随后,宋艾玲老师代表心理中心向各班分发了班级心理健康晴雨表,提出具体的填写和上报要求。心理委员是同学们的知心伙伴、班级心理的观察员、活动的组织者、信息沟通的桥梁。郑老师也温馨提醒大家,心理委员只是一个润滑剂,是问题的缓冲器,心理委员不能把自己定位在解决每个同学的心理问题上,在助人的同时也要注意要保护好自己。
培训最后,郑老师介绍了心理健康标准和如何正确认识心理辅导,鼓励心理委员能够在班级做好科普,提升同学们遇到心理困扰时主动求助的意愿。
本次培训活动为心理委员开展班级工作提供了具体有效的指导。相信这支温暖的队伍会在以后的心理工作中加强交流,互帮互学,将培训中学到的知识理论与实际联系起来,从乐于助人成长为善于助人。
(政务处 供稿)
政务处主任刘伟首先强调了心理健康对个人全面发展的重要性,鼓励同学们关注自己心理健康,在担任心理委员的过程中积极组织和参与班级心理活动,在活动中不断成长和展示自我。
本次培训活动由心理中心郑国玲老师主讲。郑老师介绍了心理委员的由来,引导学生明确了心理委员的角色定位和工作职责,强调了心理委员的工作方法和原则。心理委员帮助同学的过程中要为他人保密,也一定注意“保密例外”。接着,郑老师详细讲解了心理危机的常见表现,引导心理委员用恰当积极的方式帮助他人。随后,宋艾玲老师代表心理中心向各班分发了班级心理健康晴雨表,提出具体的填写和上报要求。心理委员是同学们的知心伙伴、班级心理的观察员、活动的组织者、信息沟通的桥梁。郑老师也温馨提醒大家,心理委员只是一个润滑剂,是问题的缓冲器,心理委员不能把自己定位在解决每个同学的心理问题上,在助人的同时也要注意要保护好自己。
培训最后,郑老师介绍了心理健康标准和如何正确认识心理辅导,鼓励心理委员能够在班级做好科普,提升同学们遇到心理困扰时主动求助的意愿。
本次培训活动为心理委员开展班级工作提供了具体有效的指导。相信这支温暖的队伍会在以后的心理工作中加强交流,互帮互学,将培训中学到的知识理论与实际联系起来,从乐于助人成长为善于助人。
(政务处 供稿)