温情叮咛：
一、调整心态，积极备考
高考很重要，高考也很不重要! 就像很多人常说的那样，多年过去，再回忆高考，其实并没有好与坏的差距，只不过是一群怀揣梦想的年轻人，坐在一起，做一份试题，决定 去哪座城市，从事哪份工作，和谁一起旅行，和谁相守一生。不管故事如何?结局如何?但一切都注定是美好的!
二、总结归纳，回首静思
临近高考，继续把自己泡在无涯的题海中,熟悉一下游泳的姿态虽然还可以，或许回首、静思、沉淀才是更好的选择。
1.阅读理解:
记叙文:借助叙事来突出正能量,主要突出人物情感。
说明文:客观地说明一个事物或是一个现象,不要掺杂读者主观想法然后做出选择。
议论文:抓住议论文论点，选项无限地与主论点靠近，不要将个人情感凌驾在作者态度之上。
2.七选五:一分钟通读全文，了解文本大意。抓住设空处的前后逻辑关系，进行选择。做题时可以先做段落中的句子,因为逻辑比较鲜明,再做段首和段尾的句子。
3.完形填空:文本思路:一般是前文面临问题，后文通过努力、克服,升华为正能量。
名词:看同义词或同一词复现,及上下文的解释。
动词:看其表示动作的前后顺序或是固定搭配。
形容词和副词:看作者的态度是褒义还是贬义。
连词:看空格前后句式关系。
介词:固定搭配及介词特殊用法,从很大程度上“看命”。
忠告:遵照作者情感，不要自己去构思文本。
在没有把握的情况下千万不要配平。
4.语法填空
(1)填空注意大小写、时间、地点、人名等
(2)现在再默默地来复习一下星期，月份等词，你还真不一定全能写对。
(3)四大主要常考语法，
①考时态:句子中是否已有时间词，如果有由时间词确定选项时态，没时间词看句子中已有的动词时态，比较选项中动作与句子中时态的动作发生的前后顺序,确定时态，
②考从句:名词性从句，主要是在句首或悬动词之后设空。
第一步:判断从句是否语法结构完整，第二步，判断整句是否句意完整。
规则:从句结构不完整what和who来补全，从句句意不完整whether/ where/ when/why和how来补齐,从句结构和句意都完整,that来凑数。
③定语从句:主要是在名词后面进行解释说明。第一步:判断从句是否语法结构完整;第二步:判断先行词意思。规则:从句结构不完整,which/that/whom和who来补全，从句结构完整，where/when/why和whose来补齐意思。
④状语从句:判断主从句关系来确定正确答案。
情态动词:基本用法+推测用法:
判断情态动词含义。
b. must/can/ may/ shall/ should/ will/ would和need默默想下意思。
表示过去的动作一情态动词+havedone;表示现在的动作情态动词+do。虚拟语气:从句过去虚拟had done,现在虚拟were/did, 将来虚拟: were/ did/ were to do/ should do;主句
过去虚拟would/ could/ might have done,现在虚拟wouldcould/ might do.
忠告:没有明确时间词的话，主从时间一致。有明确时间了词，时间词仅会影响到所在从句或是主句的虚拟时间。
⑤非谓语动词:to do表示动作并未发生,带有目的性，主动发生;
to be done表示动作并未发生,带有目的性，被动发生;
doing表示动作主动发生;done表示动作被动发生;having done 表示动作主动并且完成了。
(4)其他小语法:
代词:it特指名词单数;one泛指名词单数;that指代不可数名词;those泛指名词复数。
冠词:a/an泛指,the特指。
连词:and,but和yet等。
介词:against反对，村托;beyond 超过:off离开; over......上面等。
5.作文:应用文+读后续写
应用文:在精力充足的前提下，可以进行横扫式复习。可以重点复习建议信、申请信、感谢信、介绍信的范文。读后续写(1)通读全文(解决好五个w和一个H的问题，即理清人物who.地点where时间when、事件what原因why及怎样发展how);(2)构思情节(简单直白、大套路);(3)语言表达(借力打力活学活用,避免造句)。
三、终极忠告：在理论知识不是很清楚的情况下，尽量多相信第一印象，这种莫名的感觉，虽然言不明，但是力无穷。加油! 2021你就是最靓的那个仔!
