温情叮咛：

遇难心不慌，遇易心更细。再努力一下，再坚持一下，再进步一点，未来将有无限可能。

不辜负青春，也不辜负自己！

一、选择题的答题方法与技巧指导：

 1、做到三审：即一审材料（加以引申），二审题干（画出关键词），三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。认真审题，选择题材料两种呈现方式，一种是区域图（有时用文字描述的方式呈现，不给图，但考的是图），这种题，注意时间、空间，即我们常说的时空分布，勾画关键词，限定词，特别注意图例、图例、图例（重要知识说三遍）。另一种是统计图或统计表，这类题除找准关键词、限定词外，特别注意纵横坐标代表的意义和数量值，然后在分析时注意时间变化，而不是只注重空间变化。

2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。

二、综合题的答题思维方法与技巧指导：

（1）答题思维三大环节：

 分析解答试题的过程分为三大环节：

 1、拿到题目后，先看情境设置，了解命题意图，知道考查的能力点和知识点，再看提到的信息材料，做出综合性的判读。

  2、审题获取信息后，调集头脑中储备的信息，进行构思，解题思路的确定是答题的关键，思路正确扣准答案，就能获得高分。

  3、运用所学的知识和方法编制答案

（2）综合题的审题指导：

 审题的过程，就是获取和解读地理信息的过程，所谓地理信息，就是地理试卷中的文字、资料、图表、各种数据、画面、符号等，获取和解读信息的过程，包含发现信息，判读信息的重要性程度，提取有效信息等思维过程。综合题审题时要审题干、细审设问、细审题分、还要关注细节。

 1、细审题干背景材料：

 试题材料信息呈现方式：文字信息，图像资料、表格材料

 试题中的信息有显性信息和隐性信息，显性信息就是题干中提供的明确解题条件，这是解题时比较容易获得的信息，隐性信息是指隐藏在题干，选项和地理图表中，需要通过分析才能获取的信息，这种信息需要考生认真分析，仔细思考才能获得。

 2、细审设问：地理综合题的设问通常由三个部分组成：指令词、中心词、限定词。

 （1）指令词：即提出问题的关键性的词语，根据指令词可以明确答题的要领，一般有以下几种指令词：

 A、描述：详细描写，先总体大概描述，后具体细化描写，不必解释原因和理由。

 B、简述：概要描写，从各个具体要素大概描述，不必细化描写，不必解释原理和理由。

 C、说出：相当于“罗列”要素：条要点之间是并列关系，不必解释原因和理由。

 D、阐述：“分析+叙述”：既要有原因，又要有结果观点；语言格式：因为，所以。

 E、例析：“实例 +分析”：一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法。

F、评价：“有利+不利”，语言格式：有利1、2、3、。不利：1、2、3、。

G、分析：“有利及其原因+不利及其原因”：语言格式：有利1、因为，所以。不利：1、因为，所以。

H、比较：两个地理事物都要回答 ，语言格式：因为A，所以A比B。

I、判断：理由+结论：语言格式：正确或者错误。因为，所以。

（2）中心词：它是题目的最终落脚点，是题要求考生回答的核心，整个答案都要紧紧围绕这个中心词进行描述或阐述，根据问题中心词可将高考的简答题归纳为成因分析类，区位条件分析类，比较等类型。

 综合题中组织模式的归纳：

 特征：（有地形、地势、气候、水文、水系、地理环境、点状事物的分布特征）

 原因：（自然原因和人为原因）

 条件：（有利和不利）

 区位：（自然、社会、经济）

 分布：（点状、线状、片状）

 效益：（经济、社会、环境）

 措施：（工程、生物、技术、管理）当地措施+合作措施

 重大工程意义：（两端、中间）或（政治、经济、民族、生态）

 影响：（正面、负面）

 变化：（提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降）

（3）限定词：即对问题的中心词或指令词起限定作用的词语，它在一定程度上限定了答题的范围，明示了答题的方向。

 3、细审题分：研究分值，确定答案要点。综合题的要点可能一个1分，也可能一个2分，大多2分一个点的多，所以一定要看分踩点。

三、综合题组织答案的注意点：

（1）要有针对性（2）要有层次性（3）要有逻辑性（4）要点化（5）全面化（6）规范化

最后提醒同学们：无论你觉得题是陌生还是做过都要认真审题，有可能题目有变化。审题，可以先看设问，带着问题看材料往往更有目的性，答题要点要有因有果，参照答题模式但不能完全套用，看似简单的题往往内藏玄机，要想方设法去多争一分，比的是谁细心，谁更扎实。

温暖期待：

考场上，遇难心不慌，遇易心更细。沉着冷静，相信判断。

认真审题，研析材料。仔细读图，注意图例与坐标。

先易后难，循序渐进。规范作答，术语专业。

地理过程，因果相连，环环相扣。

认真检查，穷尽材料，对应补充。

愿亲爱的同学们考试顺利，马到成功！