秋风送爽,丹桂飘香。为加强教学交流和研究,深化教学改革,提高课堂教学效率,促进教师专业发展,全面提升全区高中数学教师教研教学水平,9月27日上午,兰山区高二数学研讨会在临沂三中博学楼六楼举行。会议由兰山区高中数学教研室杨祥明主任进行全程指导,兰山区高中学校高二数学教师参加了会议。
首先由临沂三中张贵芹老师执教了《圆的标准方程》观摩研讨课。她首先结合实际例子创设问题情境,然后引出本节课的主题:怎样确定圆的方程。通过老师的启发点拨,学生学会了用定义推导圆的标准方程,并能根据已知条件,选择用代数法或几何法求圆的标准方程,并能准确判断点与圆的位置关系。通过对圆的标准方程的学习,提升了学生直观想象、逻辑推理、数学运算方面的数学素养。
临沂商城国际学校刘小萍老师执教了第二节观摩研讨课《点到直线的距离》。她带领学生们复习回顾了两点间的距离公式、直线的方向向量、投影向量等基础知识,在此基础上探究新知,经历用坐标法推导点到直线的距离公式的代数运算过程,掌握公式,发展学生的数学运算与逻辑推理素养。经历用向量法推导点到直线距离公式的推导过程,掌握用向量法推导的分析过程,体会向量法与坐标法的差异,并能比较两种方法的不同特点。
两节公开课之后,全体听课教师进行了座谈会。张贵芹老师和刘晓萍老师先后分享了执教公开课的设计思路及教学体会。
杨祥明主任对两节观摩研讨课进行了点评,指出两节课有许多共同的闪光点:基本功扎实、语言简练、教态自然、语速适中,点评学生做题步骤时详略得当,疑难点讲解到位,都注重培养学生的核心素养,符合新高考的精神。同时,也对两位老师提出了建设性的意见,并对几处教学细节进行了探讨。
随后,杨主任作了题为《精研教材,深耕课堂,夯实基础,提升素养》的专题报告。他在报告中强调:要尊重规律,提升学生学科素养;要精研教材,实现教材功能最大化;要加强学习,促进个人专业化发展。
本次研讨会立足教学实际,与会教师互相学习,互相借鉴,以期做到统一教学进度,及时优化教育教学策略,增强高中数学课堂教学的有效性和针对性。利用课堂教学的主阵地,着力培养学生的数学学科素养、理性思维和科学精神,并为核心素养立意下的课堂教学改革指明了方向。
图:张贵芹
文:徐海雯
审核:丁沂蒙
秋风送爽,丹桂飘香。为加强教学交流和研究,深化教学改革,提高课堂教学效率,促进教师专业发展,全面提升全区高中数学教师教研教学水平,9月27日上午,兰山区高二数学研讨会在临沂三中博学楼六楼举行。会议由兰山区高中数学教研室杨祥明主任进行全程指导,兰山区高中学校高二数学教师参加了会议。
首先由临沂三中张贵芹老师执教了《圆的标准方程》观摩研讨课。她首先结合实际例子创设问题情境,然后引出本节课的主题:怎样确定圆的方程。通过老师的启发点拨,学生学会了用定义推导圆的标准方程,并能根据已知条件,选择用代数法或几何法求圆的标准方程,并能准确判断点与圆的位置关系。通过对圆的标准方程的学习,提升了学生直观想象、逻辑推理、数学运算方面的数学素养。
临沂商城国际学校刘小萍老师执教了第二节观摩研讨课《点到直线的距离》。她带领学生们复习回顾了两点间的距离公式、直线的方向向量、投影向量等基础知识,在此基础上探究新知,经历用坐标法推导点到直线的距离公式的代数运算过程,掌握公式,发展学生的数学运算与逻辑推理素养。经历用向量法推导点到直线距离公式的推导过程,掌握用向量法推导的分析过程,体会向量法与坐标法的差异,并能比较两种方法的不同特点。
两节公开课之后,全体听课教师进行了座谈会。张贵芹老师和刘晓萍老师先后分享了执教公开课的设计思路及教学体会。
杨祥明主任对两节观摩研讨课进行了点评,指出两节课有许多共同的闪光点:基本功扎实、语言简练、教态自然、语速适中,点评学生做题步骤时详略得当,疑难点讲解到位,都注重培养学生的核心素养,符合新高考的精神。同时,也对两位老师提出了建设性的意见,并对几处教学细节进行了探讨。
随后,杨主任作了题为《精研教材,深耕课堂,夯实基础,提升素养》的专题报告。他在报告中强调:要尊重规律,提升学生学科素养;要精研教材,实现教材功能最大化;要加强学习,促进个人专业化发展。
本次研讨会立足教学实际,与会教师互相学习,互相借鉴,以期做到统一教学进度,及时优化教育教学策略,增强高中数学课堂教学的有效性和针对性。利用课堂教学的主阵地,着力培养学生的数学学科素养、理性思维和科学精神,并为核心素养立意下的课堂教学改革指明了方向。
图:张贵芹
文:徐海雯
审核:丁沂蒙