张恺老师,2007年9月毕业于曲阜师范大学,中共党员,中学一级教师。从教十几年,他曾三次获县级教学成绩奖和市级教学成绩奖,市级教学成果二等奖;四次获县级优秀教师荣誉称号,两次被评为县级教学新秀,县级教学能手;曾被评为县级优秀教研组长,做过市级典型发言,参加市级讲课比赛获一等奖;被评为市级优秀监考员、市级优秀团员、县级优秀团干部。
从教13年,他12年担任班主任工作,张恺老师一直兢兢业业,立足于教育事业,执着于教书育人。他深知青少年阶段是学生人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导,为此他扎根高中教育,坚持立德树人,以默默坚守和无私奉献在学生心灵深处埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,使他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
著名教育家艾玛逊说过:“教育的秘诀在于尊重学生。”在工作中,张恺老师从不吝惜自己的尊重和爱心,把学生当做自己的孩子一样呵护。刚入校时,学生对眼前的一切都感到陌生,他会带着他们熟悉校园,尽快消除陌生感;学生初次住宿,有不会内务整理、洗衣叠被的,他就手把手地教;和学生日常交流时他总是面带微笑;即使有问题出现时,他也是和风细语。课间只要有空,他都会走进教室,去看看孩子们;每天的讲评总结,他都在多方面了解班级情况的基础上,讲得充实而全面。他的这些举动,让学生们真切地感受到了老师对他们的尊重和关爱,这种爱,是一种巨大的力量,将全班同学凝聚在他的周围。
他是学生成长路上的导师,为学生打开一扇扇知识的大门,让他们明辨是非,懂得做人的道理;他是学生成长路上的知心朋友,真诚关爱每一位学生,使他们感受到爱和温暖。
做了十几年的班主任,至今,张恺老师仍然十分热衷于这份工作,因为学生的信赖让他欣慰,学生的进步让他欣喜,学生毕业时的不舍让他感动,学生工作后的踏实让他自豪,他深深感到,做教师,做班主任,是幸福人!
张恺老师,2007年9月毕业于曲阜师范大学,中共党员,中学一级教师。从教十几年,他曾三次获县级教学成绩奖和市级教学成绩奖,市级教学成果二等奖;四次获县级优秀教师荣誉称号,两次被评为县级教学新秀,县级教学能手;曾被评为县级优秀教研组长,做过市级典型发言,参加市级讲课比赛获一等奖;被评为市级优秀监考员、市级优秀团员、县级优秀团干部。
从教13年,他12年担任班主任工作,张恺老师一直兢兢业业,立足于教育事业,执着于教书育人。他深知青少年阶段是学生人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导,为此他扎根高中教育,坚持立德树人,以默默坚守和无私奉献在学生心灵深处埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,使他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
著名教育家艾玛逊说过:“教育的秘诀在于尊重学生。”在工作中,张恺老师从不吝惜自己的尊重和爱心,把学生当做自己的孩子一样呵护。刚入校时,学生对眼前的一切都感到陌生,他会带着他们熟悉校园,尽快消除陌生感;学生初次住宿,有不会内务整理、洗衣叠被的,他就手把手地教;和学生日常交流时他总是面带微笑;即使有问题出现时,他也是和风细语。课间只要有空,他都会走进教室,去看看孩子们;每天的讲评总结,他都在多方面了解班级情况的基础上,讲得充实而全面。他的这些举动,让学生们真切地感受到了老师对他们的尊重和关爱,这种爱,是一种巨大的力量,将全班同学凝聚在他的周围。
他是学生成长路上的导师,为学生打开一扇扇知识的大门,让他们明辨是非,懂得做人的道理;他是学生成长路上的知心朋友,真诚关爱每一位学生,使他们感受到爱和温暖。
做了十几年的班主任,至今,张恺老师仍然十分热衷于这份工作,因为学生的信赖让他欣慰,学生的进步让他欣喜,学生毕业时的不舍让他感动,学生工作后的踏实让他自豪,他深深感到,做教师,做班主任,是幸福人!