1.展板科普篇——“二十四节气”
“二十四节气”是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。被誉为“中国的第五大发明”。通过展板的知识科普，不仅传承中华优秀传统文化，还开阔了学生的视野。
2.引领示范篇——骨干教师示范课
结合不同年级课程内容，分别由高一年级王龙著老师上了一节新授课、高二年级刘飞老师上了一节复习课、高三年级陈婷婷老师上了一节讲评课，通过3节优秀的不同课型的示范课，让老师们对三种课型有了更深刻地认识，为下一步地教学工作起到了很好地引领示范作用。
3.设计大赛篇——学生活动精彩纷呈
高一年级举办第二届“创意地球”地理模型大赛，各班认真准备，学生积极踊跃参与，发挥自己独特的创意，通过联系自己所学的地理知识，运用多种环保又极富创意的材料，制作了一件又一件科学严谨而赏心悦目的作品，模型琳琅满目，种类丰富。参赛选手的作品各具特色，充分展示全国各地民居的无穷魅力。4月14日上午，兰山区教研室公峰老师、副校长武甡传、教务处主任刘伟、团委书记吴海园、高一年级主任李金刚、地理教研组老师代表组成评委团，对学生作品进行详细认真观摩打分，从民居模型完整性、科学性、创新性、美观性等方面进行综合评价，最终从几百余件作品中评出特等奖15件，一等奖92件。
高二年级举办“跟着课本去旅行”旅游攻略设计大赛活动，地理教学应“全方位、多角度”培养学生的学习和兴趣，激发他们学习地理的热情，学好地理这门科学。这次活动广大同学积极参与，收到了许多富有创意和深度的线路设计。有的小组设计了跨越多个气候带的旅行线路，有的小组则深入挖掘了某一地区的独特文化。这些成果充分展示了同学们的地理实践能力和创新思维。同时，通过这次活动，同学们也更加理解了地理知识在旅行中的重要性，他们用实际行动证明了“旅行和地理密不可分”的观点。
高三年级举行“高考真题研析”设计大赛，充分利用高考真题是科学备战高考的核心内容之一。通过充分利用高考真题，学生可以熟悉考试形式和解题思路，了解考点和学科结构，提高备考的针对性和有效性。因此，无论是在课余时间还是在复习阶段，学生都应该充分利用高考真题，做到学习事半功倍。相信只要我们用心去做，充分利用高考真题，科学备战高考的目标必将实现！
4.学生社团篇——“行知地理社”启动
4月28日，在博学楼二楼集体备课室举行“行知地理社”启动仪式。行知地理社是以培养学生地理素养，激发学生地理学习兴趣，营造良好的地理学习氛围，拓展学生地理知识面，锻炼学生动手实践能力，开发学生学以致用能力，丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质为宗旨，配合建设良好的校园文化，同时为地理爱好者提供一个展示自我与交流学习的平台，不断开拓创新，求实前进，共建我们美好的家园。
5.活动总结篇——设计大赛表彰会
4月29日下午，召开地理学科月活动总结暨设计大赛表彰会。兰山区教研室公峰老师、副校长武甡传、教务处主任刘伟、团委书记吴海园、高一年级主任李金刚、本部地理教研组全体成员和获奖学生参加了会议。严加亮老师代表地理教研组作《2024年4月地理学科月活动总结》，全面回顾了地理学科月各项活动取得的成绩；李金刚主任宣读了《临沂第三中学关于表彰2024年地理学科月设计大赛优秀学生的决定》；刘伟主任充分肯定了学科月期间地理组所做的工作；公峰老师从地理学科核心素养的角度分析了师生活动开展的意义；武甡传副校长从师生发展的角度强调了活动开展对学校发展的重要性。本次地理学科月的成功举办，不仅为师生提供了一个展示才华、交流学习的平台，也进一步推动了学校地理学科的教学改革和人才培养工作。相信在未来的日子里，我校地理学科将会取得更加辉煌的成就。 
