会议伊始,孙主任结合年级基本情况,对年级工作特色做了介绍。自开学以来,年级通过建章立制、分层施教、精准帮扶,在目标引领下,各班管理有章有法,学生教育有的放失,教师拼搏意识强烈,年级教育教学取得了一定的成绩。孙主任充分肯定了同学们在期中考试中取得的良好成绩,并结合考试和学生的日常学习情况分析了现阶段存在的问题。同时,提醒家长客观看待孩子的成绩变化,分析原因,解决问题,多和孩子沟通交流,帮助孩子补足短板。
孙主任强调,在学校的领导下,高一年级将进一步提高教育教学管理水平,坚定不移地抓好日常教学工作,通过班级文化建设、座谈等多种方式,营造积极热烈浓厚的学习氛围,提高孩子学习积极性,使其“有目标”“有动力”“有行动”。年级家长会结束后,许多家长留下来和班主任及任课老师继续进行沟通和交流。
本次年级家长会让家长对学生在校状况和学习情况以及年级的工作有了充分的了解。家长们纷纷表示,通过此次家长会,学习到了不少教育方法,缓解了紧张焦虑的心态,未来会和学校共同努力,携手并进,促进孩子成长。
会议伊始,孙主任结合年级基本情况,对年级工作特色做了介绍。自开学以来,年级通过建章立制、分层施教、精准帮扶,在目标引领下,各班管理有章有法,学生教育有的放失,教师拼搏意识强烈,年级教育教学取得了一定的成绩。孙主任充分肯定了同学们在期中考试中取得的良好成绩,并结合考试和学生的日常学习情况分析了现阶段存在的问题。同时,提醒家长客观看待孩子的成绩变化,分析原因,解决问题,多和孩子沟通交流,帮助孩子补足短板。
孙主任强调,在学校的领导下,高一年级将进一步提高教育教学管理水平,坚定不移地抓好日常教学工作,通过班级文化建设、座谈等多种方式,营造积极热烈浓厚的学习氛围,提高孩子学习积极性,使其“有目标”“有动力”“有行动”。年级家长会结束后,许多家长留下来和班主任及任课老师继续进行沟通和交流。
本次年级家长会让家长对学生在校状况和学习情况以及年级的工作有了充分的了解。家长们纷纷表示,通过此次家长会,学习到了不少教育方法,缓解了紧张焦虑的心态,未来会和学校共同努力,携手并进,促进孩子成长。