李金刚主任以“成就更好的自我”为主题发表讲话,强调高二下学期是夯实基础、突破自我的关键阶段。他提出三点具体要求:一是做好充分准备,既要完善知识储备(如整理错题本、构建知识框架),又要保持积极心态;二是端正学习态度,避免“假努力”现象;三是制定个性化目标,设定切实可行的提升计划。
会议邀请理科代表杨俊康和文科代表刘国萍分享学习经验。杨俊康详细介绍了“时间块管理法”,将每日学习时间科学划分为不同模块;刘国萍则结合自身经历,强调心态调整的重要性,提出“与昨天的自己比较”的进步理念。
会上,全体同学认真填写“期中考试目标卡”,明确目标分数、提升计划和每日学习安排,并作出互相监督的承诺。
李金刚主任在总结中表示:“本次会议是同学们突破自我的新起点。年级组将持续开展学习指导活动,希望大家脚踏实地,在期中考试中取得优异成绩。”
此次会议为同学们系统梳理了学习方法,有效激发了学生的学习热情。相信在师生共同努力下,同学们必将实现新的突破。
李金刚主任以“成就更好的自我”为主题发表讲话,强调高二下学期是夯实基础、突破自我的关键阶段。他提出三点具体要求:一是做好充分准备,既要完善知识储备(如整理错题本、构建知识框架),又要保持积极心态;二是端正学习态度,避免“假努力”现象;三是制定个性化目标,设定切实可行的提升计划。
会议邀请理科代表杨俊康和文科代表刘国萍分享学习经验。杨俊康详细介绍了“时间块管理法”,将每日学习时间科学划分为不同模块;刘国萍则结合自身经历,强调心态调整的重要性,提出“与昨天的自己比较”的进步理念。
会上,全体同学认真填写“期中考试目标卡”,明确目标分数、提升计划和每日学习安排,并作出互相监督的承诺。
李金刚主任在总结中表示:“本次会议是同学们突破自我的新起点。年级组将持续开展学习指导活动,希望大家脚踏实地,在期中考试中取得优异成绩。”
此次会议为同学们系统梳理了学习方法,有效激发了学生的学习热情。相信在师生共同努力下,同学们必将实现新的突破。