近日，在2025年度临沂市优质课评比活动中，临沂三中教师团队再创佳绩，语文教师刘芳霞、地理教师刘晓燕、生物教师杨敏、英语教师张伟、心理健康教师郑国玲、音乐教师王佳等六位教师斩获一等奖，其他参赛的七位教师荣获大赛二等奖。参赛教师以新课标理念为纲，以学科核心素养为导向，凭借精准的学情把控与创新的情境设计，赢得评委组的高度评价，充分展现了临沂三中教师扎实的专业功底与精湛的教学艺术。
语文刘芳霞
教师简介：刘芳霞，2001年8月入职临沂第三中学，现任教高二年级语文教学。曾荣获市区级、省级优质课比赛一二等奖，兰山区优秀教师、优秀教育工作者、教学能手，多次荣获市区级教学质量奖、全国新作文大赛“叶圣陶杯”、“科普科幻杯”优秀指导教师一等奖。
课程简介：课程《石钟山记》以单元教学主题为目标，兼顾文言基础与深层理解。文本解读紧扣“疑—察—悟”主线，剖析作者实地考察的过程，以问题链驱动探究，激发学生主动思考，培养批判性思维，引导学生理解“事不目见耳闻，不能臆断其有无”的思辨精神。联系作者生平，解读文中蕴含的人生态度，渗透人文情怀，延伸至“实践出真知”的现实意义，增强文本与生活的联结。
生物杨敏
课程简介：课程以无子西瓜为情境，贯穿整个教学过程。以任务为导向，探寻无子西瓜没有种子的奥秘。通过探究无子西瓜培育方案，提高学生解决实际问题的能力，培养学生社会责任感。整节课注重学生科学思维的培养，合理的渗透生命观念。
英语 张伟
课程简介：课程以《单元主题视域下AIGC话题拓展阅读——<流浪地球>读思课》为授课主题，借助AIGC生成的阅读材料，构建以科幻作品《流浪地球》为话题的读思课学习情境。以人类在危机中的抉择与科技的发展为线索，深入探讨科幻作品中的语言特色、文化内涵。课堂注重培养学生分析文本、对比思考、伦理思辨等能力，引导其反思人类文明与未来，实现学科核心素养的全面提升。
心理健康 郑国玲
课程简介：聚焦人际关系中“学会表达这”一主题，选取“非评判性表达”这一小切口进行深入挖掘，以贴近学生实际人际交往故事的发展变化为课堂脉络。课程充分展现了心理课的体验性，引导学生在活动中亲身感受到评判性表达和非评判性表达带来的不同体验，激发学生改变表达方式的动力，从而学会在生活中使用“我”信息来平和表达自己，让关系更和谐。
音乐 王佳
课程简介：课程《舒伯特艺术歌曲》通过对舒伯特音乐作品的鉴赏学习，学生能够深入理解浪漫主义音乐的特点，感受音乐与文学、社会背景的关联，从而达到发展核心素养的目的。舒伯特作为艺术歌曲这一体裁的代表人物，其作品具有高度的艺术价值和教学价值，能够帮助学生建立起对浪漫主义音乐的初步认识。通过欣赏学生能听出音乐旋律段落之间的情绪、力度、色彩等音乐元素调式调性的变化，并根据这些变化感受旋律美，发挥音乐想象力。学生深入了解艺术歌曲这种音乐体裁的特点，对其诗歌韵律与音乐旋律的关系、钢琴伴奏的节奏特点有一定认识。体验歌词德语发音规律，演唱部分德语歌词感受德语诗歌韵律美。通过编创歌词培养学生的创新力。激发学生对中外古典文学、音乐的兴趣和热爱，同时引导他们理解音乐中所蕴含的情感和人生哲理。
地理 刘晓燕
课程简介：课程以《舞台剧》诸葛亮、王羲之等临沂历史文化名人导入，以在建的京沪第二高铁为引线，探寻区域发展对交通运输方式和交通布局的影响，并预测京沪第二高铁对临沂发展的影响。通过课堂辩论赛，让学生学会交通线选址；通过为临沂市规划地铁线，让学生学会运用交通布局的一般原则。整节课注重培养学生通过探究实践运用所学理论解决生产生活实际问题的能力，提升学生的地理实践力。